Search this site

Bitirme Projesi Bu ders kapsamında öğrenciler, “Başkent Üniversitesi Sağlık Kurum ve Kuruluşlarının Sağlık Turizmi’nde tanınırlığının artırılması ve marka olarak öne çıkması” konulu bir kampanya gerçekleştirdiler. Türkiye ye Sağlık Turizmi için gelen hedef kitleler belirlendi ve Başkent Üniversitesi Hastanelerinin sağlık hizmet birimleri ile eşleştirildi. Bunun sonucunda Organ Nakli, Beyin Cerrahisi, Kalp Cerrahisi, Diş ve Cene Cerrahisi, Tüp Bebek Merkezi, Plastik Cerrahi, Termal Turizm konuları önce çıktı. Başkent Üniversitesi’nin sahip olduğu geniş sağlık hizmet ağı hedef kitleye “BAŞKENT UNIVERSITY TURKEY NETWORK” sloganı ile verildi ve hedef kitlelerin ülke/ sağlık kuruluşu/ markaları seçimlerini ağırlıklı olarak internet, sosyal medya ve aracı kurumlar aracılığı ile yaptıkları dikkate alınarak tanıtım çalışmaları bu mecralar üzerinden yapıldı.

İletişim Fakültesi Karma Sergisi 2019 Başkent Üniversitesi İletişim Fakültesi tarafından 15 Mayıs 2019 tarihinde Başkent Üniversitesi Bağlıca Kampüsü’nde yer alan Galeri Başkent’te İletişim Fakültesi Karma Sergisi açıldı. Sergiye Başkent Üniversitesi Kurucusu ve Yönetim Üst Kurulu Başkanı Prof. Dr. Mehmet Haberal ve Başkent Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Haberal, Ankara Reklamcılar Derneği Yönetim Kurulu, Açıkhava Reklamcılar Derneği Yönetim Kurulu ve üyeleri, akademisyenler ve öğrenci velileri katıldı. Başkent Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Haberal sergide sunulan İletişim Fakültesi öğrenci çalışmalarından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. 17 Mayıs 2019 tarihine kadar açık kalan sergiyle ilgili olarak İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Özcan Yağcı ise; “İletişim Fakültesi İletişim Tasarımı Bölüm Başkanı Doç. Dr. Senem Gençtürk Hızal hocamızın öncülüğünde ikincisini gerçekleştirdiğimiz bu sergi öğrencilerimizin üretimlerinden oluşuyor. Sergilenen eserler kurumsal kimlikten- illüstrasyona; kısa film yapımından-reklama; dijital medya uygulamalarından- sosyal sorumluluk kampanyalarına kadar öğretim elemanlarımız ve öğrencilerimizin ortak emeklerinin ürünüdür. Emek veren herkesi kutluyorum” dedi.

RTS228 UYGULAMALI FOTOĞRAF Uygulamalı Fotoğraf dersinin öğrencileri önce birer fotoğraf portfolyosu konusu belirledi. Dönem boyunca bu konular tartışıldı. Konuların önemi, katkısı, konulara uygun fotoğrafların hangi yollardan çekilebileceği, karşılaşılan zorluklar tartışıldı. Her hafta yeni fotoğraflarla gelen öğrencilerin çalışmaları derslerde değerlendirildi, yorumlandı, daha iyi fotoğrafların nasıl çekilebileceği tartışıldı. Her bir öğrenci portfolyosu için kısa bir metin kaleme aldı.

Temel Tasarım ve Süreçleri II Bütünü ve ayrıntıyı bir arada görebilme, eleştirel bakabilme, yorum gücünü geliştirme, görsel izlenim ve anlatım olanaklarını tasarım programları yardımıyla somutlaştırabilme hedefinin güdüldüğü Temel Tasarım ve Süreçleri dersi iki dönem boyunca devam eden, süreç odaklı tasarım yapabilme üzerinde temellendirilmiştir. Dersin ilk dönemin de öğrenciler var olmayan bir marka yaratmışlardır. Markanın hizmet vereceği sektör belirlenerek pazar araştırması yapılmış, rakip firmalar incelenmiş ve markalarına en uygun isim belirlenmiştir. Ardından markanın kurumsal kimlik bileşenlerinin tasarımları gerçekleştirilmiş ve ilk adım olarak markaları için bir logo tasarımı yapmışlardır. Temel tasarım öğeleri bağlamında oluşturulan logo tasarımlarına farklı uygulamalar denenmiştir. Markanın promosyon malzemelerinin tasarımları da yine bu dönem içerisinde gerçekleştirilmiş ve her markanın sosyal medya hesapları açılarak paylaşımlara dair planlama süreci yapılmıştır. Dersin ikinci döneminde aynı projenin sosyal medya hesapları için paylaşım tasarımları yapılmıştır. Özel günlerde paylaşılmak üzere ayrı tasarımlar gerçekleştirilmiştir. Markanın piyasaya gireceği varsayılarak tanıtım gerçekleştirmek amacıyla yaratıcı metin ve görsellerin bir araya getirilmesi ile afiş tasarımları yapılmıştır. Marka dinamikleri bağlamında isteyen öğrenciler yarattıkları markanın ürün ve hizmetlerini somutlaştırmış ve çeşitli enstalasyon çalışmaları gerçekleştirmişlerdir.

İLETİŞİM FAKÜLTESİ KARMA SERGİ 7 İletişim Fakültesi Karma Sergisi-7'de 13 ayrı ders kapsamında İletişim Fakültesi öğrencilerinden toplam 170 katılımcı ve 245 çalışmadan oluşan bir seçki sunuyoruz. Fakültemizde teori ve pratiğin kesişimini örneklendiren projelerde öğrencilerimiz, öğretim elemanlarımızın danışmanlığında çalıştı. Çalışmaları sergilenen öğrencilerimizi, öğrencilerimize yol gösteren ve serginin gerçekleşmesi için emek veren tüm öğretim elemanlarımızı ve bu süreçte bizlere destek olan idari personelimizi içtenlikle kutluyoruz. Karma Sergi’yi yedinci yılında da sizlerle paylaşmanın mutluluğunu yaşıyor; sergimizi keyifle ziyaret etmenizi diliyoruz. EİLF403 BELGESEL SİNEMA İTA124 TEMEL TASARIM VE SÜREÇLERİ II İTA140 FOTOĞRAF İTA221 TİPOGRAFİ İTA254 TİPOGRAFİ UYGULAMALARI İTA322 REKLAM GRAFİĞİ İTA323 / İTA324 GÖRÜNTÜ VE SES İŞLEME I - II İTA346 TASARIM ANALİZİ İTA422 BİTİRME PROJESİ İTA428 PORTFOLYO HAZIRLAMA RTS228 UYGULAMALI FOTOĞRAF RTS349 KURGUNUN TEMEL İLKELERİ HİT425 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE HALKLA İLİŞKİLER

RTS426 SİNEMADA YÖNETMENLİK Proje kapsamında öğrencilerimizden bir manzara seçmelerini ve bu manzaraya öykünerek bir metin kaleme almalarını istiyoruz. Teknik olarak bu metni seslendirecekleri ve üzerine yerleştirecekleri görüntü ise seçtikleri manzaranın herhangi bir kamera hareketi ya da odak değişimi olmadan kayıt altına alacakları 90 saniyelik planı olmaktadır. Bu pratik ile öğrencilerimizin çok yalın bir yüzeye nasıl bir anlam yükleyebildiklerini ve anlatı tavırlarını algılamaya çalışıyoruz.

İTA328 TİPOGRAFİ UYGULAMALARI Deneysel tipografinin kavranmasını ve tasarım süreçlerine dahil edilmesini amaçlayan Tipografi Uygulamaları dersi iki aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada, öğrencilerden organik unsurları kullanarak yaratıcı ve özgün bir alfabe tasarlamaları; ikinci aşamada ise mevcut alfabelerle 60 saniyeyi aşmayacak videolar oluşturmaları beklenmiştir.

RTS221 / İTA140 / RTS228 TEMEL FOTOĞRAF / FOTOĞRAF / UYGULAMALI FOTOĞRAF Proje kapsamında öğrencilerden doku, derinlik, çerçeve, portre, silüet yansıma, renk gibi konularda temel kompozisyon tekniklerini uygulayacakları fotoğraflar çekmeleri istenmiştir. Bütün fotoğraflar genel kabul görmüş estetik uzlaşılar üzerinden derste değerlendirilmiş, tartışılmış, haftalık seçkiler çıkarılmış, dönem sonunda da her dönem dersinin bir genel seçkisi oluşturulmuştur. Uygulamalı fotoğraf derslerinde ise öğrenci dönemin başında seçtiği bir tema üzerinden portfolyo çalışması gerçekleştirmiştir.

İTA428 PORTFOLYO HAZIRLAMA İletişim ve Tasarımı Bölümü son sınıf öğrencileri; öğrenim süreçleri boyunca gerçekleştirdikleri çalışmaları sistemli ve amaçlı olarak bir araya getirerek çalışma dosyalarını oluşturmuşlardır. Beceri ve yeteneklerini ilgili alanları ile ilişkilerini ortaya koyacak şekilde sunma hedefiyle oluşturdukları portfolyo tasarımlarında yaratıcı fikirler ön plana çıkarılmıştır. Kişisel portfolyoların oluşturulma sürecinde; çok sayfalı masaüstü yayıncılık becerilerinin gelişmesi ve estetik kaygıların güdülmesi çalışmalara yansıtılmıştır. Portfolyo tasarımlarını oluşturan öğrencilerin; iş hayatına attıkları adımda yetenek ve becerilerini en iyi biçimde sunmaları için CV tasarımları oluşturulmuş, eğitim süresi boyunca yapmış oldukları video, sosyal medya ve web arayüz çalışmaları portfolyo konseptlerine uygun olacak biçimde şekillendirilerek tasarlanmıştır.

Fotoğraf RTS221 Temel Fotoğraf ve İTA140 Fotoğraf dersleri üç döneme ait fotoğraflardan yirmi fotoğraflık seçki. Dersin öğretim görevlisi Erdem İlic.

İTA221 TİPOGRAFİ Ders kapsamında, öğrencilerin tipografi temellerini kavrayıp, renk ve doku ile farklı formlarda, tipografi odaklı kompozisyon oluşturması amaçlanmıştır. Proje kapsamında öğrenci kendi belirlediği bir müzik sanatçısı/grubu için bir turne planlamıştır. Seçilen tipografi ve diğer tasarım öğeleri ile müziğin türünü, sanatçının tarzını ve müziğin ruhunu yansıtması beklenmiştir. Yazıların yerleşimi, boyutları, renkleri ve font seçimleri ile konser turne afişi ( 40cm x 90 cm), broşürü ( 10cmx20cm) ve bileti (7cmx15cm) yaratılmıştır.

İTA322 REKLAM GRAFİĞİ Ders kapsamında, Gökyay Vakfı Satranç Müzesi’nin geniş kitlelere tanıtılması ve proje yoluyla müze ile ziyaretçiler arasındaki etkileşimin artırılması amaçlanmıştır. Öğrenciler bu amaç doğrultusunda öncelikle ilgili müzeye ilişkin uygun bir arka plan araştırması yapmış ve müzenin tanıtımına yönelik farklı çözüm önerileri sunmuşlardır. Tüm bu hazırlık aşamalarının ardından dijital ve basılı ortam için poster, billboard ve tanıtım broşürü tasarlamışlardır.