Search this site

TÜBİTAK 2209-A ÖĞRENCİ PROJESİ İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü öğrencisi Bengisu Uçar’ın, Doç. Dr. Ebru Akçay danışmanlığında hazırladığı “Hijyen Ürünlerinin İklim Değişikliğindeki Yeri: Menstrual Kapların Sürdürülebilirliğe Katkısı” başlıklı proje önerisi, TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen “2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı”nın 2024/1 dönemi kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır.

İTA140 FOTOĞRAF Ders kapsamında öğrencilerden doku, derinlik, çerçeve, portre, silüet yansıma, renk gibi konularda temel kompozisyon tekniklerini uygulayacakları fotoğraflar çekmeleri istenmiştir. Bütün fotoğraflar genel kabul görmüş estetik uzlaşılar üzerinden derste değerlendirilmiş, tartışılmış, haftalık seçkiler çıkarılmış, dönem sonunda da her dönem dersinin bir genel seçkisi oluşturulmuştur. Uygulamalı fotoğraf derslerinde ise öğrenci dönemin başında seçtiği bir tema üzerinden portfolyo çalışması gerçekleştirmiştir.

İTA124 TEMEL TASARIM VE SÜREÇLERİ II Öğrenciler, bu ders kapsamında tasarım odaklı düşünme sürecinin temel kavramlarını ve prensiplerini öğrenmiş, bir problemi çözmeye yönelik yaratıcı ve inovatif yaklaşımlar geliştirmeyi amaç edinmişlerdir. Bu amaç doğrultusunda hayali bir marka oluşturarak bu markanın hizmet vereceği sektörü belirlemişler ve kapsamlı bir arka plan araştırması gerçekleştirmişlerdir. Araştırma sürecinde, sektördeki rakip firmaları tanımlamışlar ve markalarının öne çıkması için uygun stratejiler geliştirmişlerdir. Bu stratejilerin dijital ve basılı ortamlardaki yansımaları için tasarımlar yaparak markalarını güçlendirmeye yönelik çözümler üretmişlerdir.

İTA250 MASAÜSTÜ YAYINCILIK Ders kapsamında öğrencilerin masaüstü yayıncılık programlarını kullanarak farklı yayın türleri üretmeleri amaçlanmıştır. Bu süreçte öğrenciler, bir ürün kataloğu ve stratejik plan raporu tasarlamış; her iki proje aracılığıyla hem tasarımın temel prensiplerini hem de yayıncılık disiplinine özgü uygulamaları deneyimlemişlerdir. Ürün kataloğu tasarımında oran-orantı, görsel hiyerarşi, tipografi kullanımı ve marka kimliğinin bütüncül biçimde yansıtılması üzerine odaklanılmıştır. Stratejik plan raporu çalışmasında ise dizgi kuralları, içerik akışı, bilgi yerleşimi ve veri görselleştirmenin etkin kullanımı ile metinsel verilerin okunabilir ve anlaşılır biçimde sunulması sağlanmıştır. Hakkı Can Koşar Selin Kümbetlioğlu Ege Boran Yıldırım Zeynep Aksoy Ahmet Kaan Boz Esma Elif Ayvaz Azra Yılmaz Emre Koçdoğan Şeymanur Çiflik Ceylin Kazancı Doğa Önder Sena Mutlu Selin Tütüncü Doğa Kadakoğlu Simay Kalemci İlkay Azçetinsoy Kayra İlayda Yakar Elçin Elmas Öykü Tepe

İTA228 İLLÜSTRASYON Bu ders kapsamında, öğrencilerin Photoshop programında yetkinliklerini arttırmak amacıyla matte painting tekniğini kullanarak dijital illüstrasyonlar yapmaları istenmiştir. Öğrenciler, bu hedef doğrultusuda kendi kurguladıkları dünyayı tasarlamışlardır.

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ KARMA SERGİLERİ Son Sergiyi Gez Yaratıcılığın ve Pratiğin Buluşma Noktası Karma Sergi, İletişim Fakültesi öğrencilerinin akademik yolculukları boyunca ürettikleri özgün projeleri dijital dünyaya taşıyan yenilikçi bir sergi platformudur. Teorik bilginin yaratıcı pratikle harmanlandığı bu alan, geleceğin iletişimcilerinin gelişim süreçlerini görünür kılmayı amaçlıyor. Burası yalnızca bir arşiv değil; fikirlerin görsel, işitsel ve tasarımsal formlara dönüştüğü kolektif bir üretim alanıdır. Son Sergiyi Gez Fotoğraf Fotoğraf tekniklerinden yaratıcı kompozisyonlara uzanan, öğrencilerin objektifinden yansıyan anlar ve görsel anlatılar. Tasarım Tipografi, illüstrasyon, kurumsal kimlik tasarımı ve masaüstü yayıncılık projeleri. Hareketli İmge Belgesel sinema, video sanatı, görsel-işitsel anlatım ve kısa film çalışmaları. RTS325 Kurgunun Temel İlkeleri - Gördüğün şey gösterdiğim şey mi? Videoyu Oynat Paylaş Tüm Kanal Video Seçin Facebook Twitter Pinterest Tumblr Bağlantıyı Kopyala Bağlantı Kopyalandı Şimdi Oynuyor 10:01 Videoyu Oynat Şimdi Oynuyor 00:45 Videoyu Oynat Şimdi Oynuyor 01:31 Videoyu Oynat Şimdi Oynuyor 08:16 Videoyu Oynat Tipografi Metnin salt okunur bir araç olmaktan çıkıp görsel ve estetik bir dile dönüştüğü; harf anatomisinden yaratıcı tipografik kompozisyonlara kadar uzanan özgün uygulamalar. 1/2 Canlandırma Statik tasarımların ekran üzerinde ritim ve zamanla hayat bulduğu; hareketli grafikler (motion graphics), animasyonlar ve dinamik görsel kurgular. Bitirme Projeleri Öğrencilerimizin dört yıllık birikimlerini yansıtan kapsamlı bitirme projeleri ve portfolyolar

RTS426 SİNEMADA YÖNETMENLİK Dersin uygulamalı bölümü, öğrencilerin dersi veren akademisyen ile birlikte sınıfta kurgulamış oldukları senaryoları, Kanal B stüdyolarında filme dönüştürme deneyimlerine dayanmaktadır. Öğrenciler ve akademisyen tarafından üretilen film fikirleri, öğrencilerin doğrudan kameranın önünde ve arkasında yer aldıkları çekimlerle somut hale getirilmiştir. Dönem boyunca deneysel ve kurmaca film çekimlerine yönelik deneyler yapılmıştır.

HİT425 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VE HALKLA İLİŞKİLER Teori ve uygulamanın birlikte yürütüldüğü Sürdürülebilirlik ve Halkla İlişkiler dersi kapsamında öğrenciler TÜBİTAK’ın lisans öğrencilerine yönelik 2209-A proje çağrısına hazırlanmışlardır. İlk haftalarda iklim değişikliği, sürdürülebilirlik, iletişim ve sürdürülebilirlik ilişkisi gibi konuları çalışan öğrenciler daha sonra proje dosyası hazırlama eğitimi alarak proje dosyalarını oluşturmaya başlamışlardır. Ders kapsamında bireysel ve grup çalışması olarak “Sürdürülebilirlik odağında iletişim projeleri” hazırlayan öğrencilerden 2 grup projelerini resmi olarak TÜBİTAK’a göndermiş, bu gruplardan biri destek almaya hak kazanmıştır. Belgesel film, akademik çalışma, sektör raporu,web sitesi, sosyal medya kampanyası ve kahoot oyun geliştirme gibi farklı alanlarda iletişim kampanyaları çalışmaları ortaya çıkaran öğrenciler aynı zamanda dönem boyunca bazı konuklarla da tanışmışlardır.

İTA254 TİPOGRAFİ UYGULAMALARI Ders kapsamında öğrencinin tipografiyi farklı formlarda kullanması ve üretmesi üzerine denemeler yapılması amaçlanmıştır. Deneysel tipografinin kavranmasını ve tasarım süreçlerine dahil edilmesini amaçlayarak öğrencilerin farklı alanlarda tasarıma dahil edilmesine yönelik projeler üretmeleri sağlanmıştır.

İTA323 GÖRÜNTÜ VE SES İŞLEME I Öğrenciler, ders kapsamında öğrendikleri kurgu teknikleri ve program bilgilerini kullanarak, yaptıkları çekimleri estetik ve anlamsal olarak bir süreç anlatırlar, diğer projelerinde ise “Yeni” konsepti ile farklı türde çekim ve kurgu yapmışlardır. Dersin çıktısı olarak anlamsal ve estetik bütünlüğe sahip video projeleri ortaya koymuşlardır.

İTA346 TASARIM ANALİZİ Bu ders kapsamında öğrenciler Gestalt ilkeleri doğrultusunda, 62. Uluslararası Troya Festivali için afiş tasarlamışlardır.

İTA422 BİTİRME PROJESİ İTA422 Bitirme Projesi Dersi ile öğrenciler iletişim tasarımı alanıyla ilgili özgün fikirleri yaratıcı bir şekilde açıklar. Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. İletişim alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. İletişim tasarımı alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibi olur. Dersin bu döneminde Ankara'nın ilk planlı kentsel kamusal mekânlarından Gençlik Parkı'nın daha geniş kitlelere tanıtılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda geliştirilecek olan iletişim kampanyası ile Gençlik Parkı’nın öncelikle Ankara’da, ardından ulusal düzeyde daha geniş bir ziyaretçi kitlesiyle buluşmasının sağlanması planlanmaktadır. Previous Next